Педагогический совет

Главные задачи Педагогического совета

• Определение: основных направлений образовательной деятельности МБОУ "Ермаковская СШ № 1"; списка учебников и учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего образования; путей дифференциации образовательного процесса; форм, периодичности и порядка проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся; содержания, форм и сроков аттестации учащихся, приступивших к обучению в  МБОУ "Ермаковская СШ № 1"  в течение учебного года (при необходимости);  путей совершенствования воспитательной работы;

1. Осуществление: опережающей информационно - аналитической работы на основе достижений психолого - педагогической науки и практики образования; выбора учебно - методического обеспечения, образовательных технологий;  функционирование системы мониторинга в  МБОУ "Ермаковская СШ № 1" ;  контроля реализации своих решений, соблюдения локальных нормативных актов, регламентирующих образовательный процесс; социальной защиты учащихся;
2. Рассмотрение: вопроса о направлении учащихся (с согласия законных представителей) при наличии медицинских показаний и при отсутствии результатов учебных достижений в государственные центры коррекционно - развивающего обучения и реабилитации для определения целесообразности обучения указанных учащихся по соответствующей образовательной программе; отчетов педагогических работников; докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с МБОУ "Ермаковская СШ № 1"  по вопросам образования;
3. Утверждение: планов своей работы; компонентов содержания образования, профилей обучения и трудовой подготовки учащихся;
4. Принятие решений о: продолжительности учебной недели; проведении промежуточной аттестации учащихся; допуске учащихся к итоговой аттестации; предоставлении обучающимся, имеющим соответствующие медицинские показания, возможности пройти итоговую аттестацию в щадящем режмиме; переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение; выдаче соответствующих документов об образовании; награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями; поддержании творческих поисков и опытно - экспериментальной работы  педагогических работников;
5. Представление: интересов МБОУ "Ермаковская СШ № 1"  в государственных и общественных органах (совместно с директором);  в государственных и общественных органах интересов учащихся при рассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы (совместно с законными представителями учащихся).

Педагогический совет осуществляет следующие функции

1. Реализация в МБОУ "Ермаковская СШ № 1"  государственной политики в сфере образования.
2. Определение путей реализации в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом.
3. Ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса.
4. Мобилизация усилий педагогических работников на повышение качества образовательного процесса, удовлетворение образовательных потребностей учащихся, развитие их творческих способностей и интересов.
5. Разработка содержания работы по общей методической теме МБОУ "Ермаковская СШ № 1" ; внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.
6. Решение вопросов о переводе в следующий класс, об оставлении на повторное обучение учащихся, о допуске к итоговой аттестации.

•  наметить перспективы работы коллектива, поставить задачи;

•  определить пути, формы обновления школьного образования;

•  познакомить с достижениями педагогической науки, их использованием педагогическим коллективом;

•  осуществить анализ:

-  состояния учебно-воспитательного процесса;

-  уровня преподавания;

-  качества знаний учащихся;

-  показателей работы за полугодие (год);

-  состояния нравственного воспитания учащихся, уровня их культуры, соблюдения ими правил поведения;

-  состояния преподавания отдельных предметов;